从原理角度阐述数学发展脉络，帮助孩子理解数字、计算、公式、定理。

课程目录

第00课：给家长的话（续）- 你的孩子学的是原理，还是结论？.mp4

第01课：为什么需要计数？.mp4

第02课：进制究竟是什么意思？.mp4

第03课：阿拉伯数字如何诞生？.mp4

第03课：课后彩蛋：基础，也许并不简单（家长课）.mp4

第03课：课后习题讲解.mp4

第04课：课后习题讲解.mp4

第04课：为什么还需要“0”？.mp4

第05课：假如我们只有4根手指？.mp4

第05课：课后习题讲解.mp4

第06课：课后习题讲解.mp4

第06课：认识数字就会数数了么？.mp4

第07课：两根棍子，都是- 1- 么？.mp4

第08课：长度单位和面积单位的来源？.mp4

第09课：时间单位的来源？.mp4

第12课：课后习题讲解.mp4

第12课：什么是加法？.mp4

第13课：课后习题讲解.mp4

第13课：如何计算复杂的加法？.mp4

第14课：课后习题讲解.mp4

第14课：什么是减法？.mp4

第15课：课后习题讲解.mp4

第15课：如何计算复杂的减法？.mp4

第16课：加减法的顺序难题？.mp4

第16课：课后习题讲解.mp4

第17课：那些遗留的未知问题？.mp4